Spanish Color Posters

Spanish Color Posters

These Spanish Color Posters are a set of 14  8 ½ x 11 color pictures with a cute character holding a color crayon. Each color has its corresponding word in Spanish written above in its color. It’s a fun way to teach both younger and older children the colors in Spanish. 

Here are some different ways you can use the Spanish Color Posters:

·         They can be placed around the classroom, or on bulletin boards.

·         They can be used as large flash cards.

·         They can be used for creating a book of Spanish colors.

·         The black and white version can be used as printable for the color theme of the week or month. Students can color their own page.

There are fourteen colors included. These are: amarillo, rojo, azul, verde, anaranjado, morado, rosado, blanco, café, gris, negro, celeste, plateado, and dorado. There are two extra pages with an optional Spanish color name for the colors brown and purple. (These are marrón and púrpura) for those that prefer to use those names instead of café and morado.

There is also as black and white version so that students can color their own page and create their own color book!

There are also two extra pages with a cover sheet that says: “Mi Libro de Colores, and the other page that says the same thing in English. (My Book of Spanish Colors) This is done for creating a color book if you choose to. There is also the black and white version, too!

These Spanish Color Posters are surely a delight! They are a fantastic aid for teaching the colors in Spanish!

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Oso café

 Oso café, oso café,

            ¿qué ves ahí?

Oso café, oso café, ¿qué ves ahí? es otro de los cuentos  favoritos que les encantan a los niños. (Personalmente uso café en vez de pardo porque los niños están familiarizados con la palabra café).

Aquí  compartiré algunas ideas y actividades que hago con los niños al usar este libro. J

Ideas y Actividades:

·         Este libro es excelente para usar luego de introducir los colores, y para reforzamiento del mismo. Después que los niños están bien familiarizados con el cuento, permita que ellos digan solitos que es lo que cada animal ve. Por ejemplo: La maestra dice: “Oso café, oso café, que ves ahí?”  Veo un… (permita que los niños digan pájaro rojo.) Y así sucesivamente.

·         Consiga una cajita con un pato, caballo, pájaro, etc…Mire dentro de la cajita y anime a los niños a preguntar: “Maestra, maestra ¿qué ves ahí?” y luego la maestra responde diciendo lo que ve. (Los niños pueden decir el nombre de la maestra si desea)Ejemplo: “Ms. Williams, Ms. Williams, ¿qué ves ahí?”

·         Use las mismas figuras del libro y haga que los niños tomen turnos mirando en una esquina para descubrir que hay ahí. Los demás niños deben hacer la misma pregunta al que está mirando.  El niño o niña debe responder adecuadamente.

Aquí  les muestro algunas fotos con las actividades.

 

Si desea conseguir éstas figuras tan curiosas, aquí está el enlace. Lo encontré mientras buscaba en el internet algunos manipulativos precisamente para usar con el libro. Me pareció un asistente perfecto para el libro.

Es mi deseo que éstas ideas y actividades sean tan divertidas para sus clases, como lo han sido para las mías.

Algo que me encantó aun más de las figuritas de animales es que la imagen de los animales está de ambos lados. Los niños pueden tomarlos y ubicarlos de cualquier lado o dirección.  No están incluidos en el paquete las figuras de la maestra y los niños; pero aun así me parece bastante completo para el uso que le estoy dando en mis clases.  ¡Los niños están fascinados!

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 ¡Diviértete!